Jedan od osnovnih izazova u digitalnoj eri jeste kako da se u ponudi višekanalnih, kontinuirano plasiranih medijskih sadržaja, kroz informacioni smog dopre do istovremeno precizne, tačne, objektivne i sadržajne informacije; kako da se pročita stvarnost i razume medijski sadržaj i njegova poruka kroz specifičan i simboličan jezik medija i veb aplikacija sa kojih se informacije očitavaju i koji u brzini razvijanja informacionih tehnologija jedni druge nadgrađuju. O presudnom uticaju medijskog sadržaja na kulturu življenja i fomiranje različitih identiteta govorilo se tokom dvodnevne novinarske radionice na KoSSevu sa mladima na temu medijske pismenosti. Organizator i pokrovitelj događaja je bio Centar za međunarodnu migraciju (IOM).
"Dnevnik mi je propao onda kada su objavili informaciju da je Lisa Ann otišla u penziju. On nije ono što je nekada bio – da u pola sata stane svet, nacionalno područje i lokal, da se za pola sata kvalitetnih vesti informišete o svemu," ovako je 'nesnalaženje' tradicionalnih medija u digitalnom dobu opisao jedan od učesnika, Milorad Dančetović, iz Babinog Mosta, koji sada živi u Kosovskoj Mitrovici.
"Na žalost, ono što smo u poslednjih godinu dana imali prilike da čitamo u našim dnevnim novinama – jesu skandalozni naslovi – Šokantno..., Kasapin sa Morave…, Ovo nećete verovati…Tako je slučaj jedne pevačice, nepoznate široj javnosti za njenog života, u dnevnim tabloidima postao poznatiji, ali i obimniji od Ane Karenjine nakon ubistva," kritički je bio nastrojen i student sociologije u Kosovskoj Mitrovici Aleksandar Nedeljković.
"Za razvijanje medijske pismenosti neophodna je kritička svest. Ne treba informacije uzimati zdravo za gotovo. Kritičnost nije isto što i kritizerstvo," ocenila je Jelena Rašević iz Kruševca, koja takođe studira u Kosovskoj Mitrovici.
Mladi su tokom dva dana imali priliku da iz prve ruke vide kako se prave vesti u redakciji portala, kao i da se bliže upoznaju sa specifičnom formom izveštavanja na KoSSevu kroz spajanje elemenata tradicionalnog i digitalnog novinarstva.
"Studenti kritički promišljaju o medijskom sadržaju, razumeju opšte forme medijskog izveštavanja, služe se medijima, informatički su pismeni i to je dobra osnova za prve korake u podizanju medijske pismenosti, odnosno, kako sam im naglasila, artikulaciji kulture življenja. Mediji su njihov život," rekla je urednica KoSSeva Tatjana Lazarević.
Kao nametnuti medijski role-model istaknute se društvene mreže – Fejsbuk, Instagram i YOU TUBE. Osim o pozitivnim stranama mladi su istakli i negativne efekte medijskih sadržaja sa ovih kanala.
Iako se najčešće koristi za srećne trenutke, iako ima poučnih sadržaja, dosta je negativnih efekata – omalovažavanje na osnovama rasizma, po etničkoj pripadnosti, individualnoj osnovi; nasilna verbalna komunikacija, ucenjivanje, suicidi kao posledica nasilja koje se trpi na društvenim mrežama – listali su mladi ono što prepoznaju kao pretnju.
I gubitak veze sa stvarnim životom u lokalnoj zajednici ocenjuju takođe kao nedostatak prekomernog surfovanja netom i društvenim mrežama:
"Pre Fejsbuka bili smo ograničeni na ljude oko sebe, sada se dopisujem sa ljudima koji su deset hiljada km daleko."
Stvarnost na mreži se ulepšava u odnosu na to kakva je. Ističu se uspesi, lepota, sreća pojedinca kroz fotografije i kroz statuse, takođe su negativni efekti koje ovi mladi prepoznaju u medijskom sadržaju.
Zainteresovani učesnici novinarske radionice imaće priliku da svoja stečena znanja pokažu u radu sa redakcijom KoSSeva.
Preuzimanje i objavljivanje tekstova sa portala KoSSev nije dozvoljeno bez navođenja izvora. Hvala na poštovanju etike novinarske profesije.
